事情也麻烦，要不是他跟易纬被分在一组，不然实在会想立刻退出。
「现在我很有自信，下次模考一定可以卡进前二十名。」
易纬夸下海口，头上还戴着不知道从哪弄来的必胜头巾。
刚加入读书会的第一个礼拜，他展现出了十足的斗志。不只排了完整的读书计画，还买了新的文具跟笔记本，看起来颇有架式。
「基督教、东正教跟天主教的关系是什麽？」
每到晚自习，易纬就会坐到立亘前面的位子，只要一碰到不懂的问题，就会转过身问他。
「东正教和天主教都是基督教的分支，主要是经过了11世纪的东西大分裂跟16世纪的宗教改革??」
立亘会像背课文一样，告诉易纬浓缩後的答案。易纬总是点点头表示理解，然後隔天考试结束，立亘才会知道他根本是在装懂。
「如果有不确定的地方，就直接跟我说没听懂。」
「我想说我可以自己消化，不然会浪费你的时间??」
「你装懂才是浪费我的时间！」
这样下去也不是办法，成效不好，就代表自己的说明方式有问题。立亘暗自检讨，决定逐步修正作法。他开始尝试利用第一轮的时间，好好厘清易纬不清楚的地方，然後第二轮再对症下药。
「说到宗教改革，首先要跟你介绍马丁路德这个人??」
以历史和国文来说，易纬明显对有故事X的说明方式有反应，如果知道完整的前因後果，他便可以从逻辑去推论。而像地理，从饮食、旅游等角度切入，易纬也听得b较津津有味。一言以蔽之，就是要好玩。
「??然而凭他一个人，要迅速将理念扩及整个欧洲并不容易，所以他动用了科技的力量。」
立亘边说边拿出跟学校借的平板。
「他用了平板？」
「怎麽可能。」
立亘打开笔记软T，用触控笔在画上几个圈，并陆续填入关键字。
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